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【观课议课】小学部第十八周“观课议课”勾当顺遂睁开 (一)

  ç‚¹å‡»æ•°ï¼š   å®£å¸ƒæ—¥æœŸï¼š 2020-12-31    作者: 孔心怡 图片:孔心怡

      12月28日上午,刘瑞萍教员在四年级讲堂执教了《At the snack bar》一课,小学部教员到场听课。

      这篇课文首要讲授内容是“收罗别人定见”,环绕着“点餐”睁开。起首,刘教员经由进程游戏“You describe and I guess”活泼讲堂氛围,请几组差别的同窗按照给出的本课相干句式停止问答,来猜出PPT展现的图片单词,经由进程本关键温习食品、文具、植物类等单词,为本节课最初停止的小组开店“做买卖”关键供给单词挑选。接着,刘教员请同窗们一路赏识了一首英文歌《What would you like》,并按照歌曲提出相干题目请先生回覆,缔造at the snack bar 的情境,率领同窗们在情境中进修本节课的新词。在进修进程中,刘教员交叉了天然拼读、音标、音节、冠词、不可数名词、cup和glass的辨别、food和drinks的分类等相干进修内容。而后,进入课文进修,经由进程旁观课文视频,请先生回覆相干题目并实现点餐表格,指导先生在听读进程中发明句辅音调的起落纪律并对重点且易混合的句型停止对照、总结、翻译练习,增强稳固。经由进程第一步按照图片实现课文内容填空和第二步自立实现填空停止课文练习,加深对句子的懂得。接上去经由进程旁观视频,给先生拓展了若何用英文停止点餐的常识并停止了归类总结。在输入关键,刘教员经由进程今天安排的便宜snack bar shop, fruit shop, stationary shop and toy shop价目表,停止小组练习,按照提醒句型和模板,在四种情境下开店做买卖,停止主顾、办事员、售货员的自在对话并下台展现,同时也展现了同窗们的预习功课—便宜的本课思惟导图。而后率领先生温习了中东方传统饮食及差别节日的特点饮食,最初刘教员指导先生建立安康饮食的看法,不挑食,不吃渣滓食品,享用安康美食。     

      整节课思绪清楚,关键松散,重难点凸起,讲堂各个关键,“你讲我猜”游戏,歌曲、视频的挑选,都慎密贴合“点餐”和“食品”的主题,跟尾流利,过渡天然;刘教员操纵精彩的板书,活泼的课件、图片、抖音藐视频等作为讲授资本,建立讲授,练习和应用英语的情形;在讲授进程中,刘教员边讲授生拼读焦点单词,边让先生写在本子上,让先生自动到场拼读归结的进程,不必教员的归结取代先生的清算。常识让先生本身梳理;纪律让先生本身寻觅;毛病让先生本身判定。充分变更先生进修的自动性和自动性,激起先生了进修乐趣。刘教员紧扣常识的易混点、易错点设想讲授内容,做到有的放矢,有的放矢。抖音藐视频在课文焦点辞汇根本长进一步供给说话支架,强化点餐的语勤奋能。在此根本上,指导先生创编餐厅内点餐的对话,堪称瓜熟蒂落。

      这节课,在夯实先生的根本、培育和进步先生应用常识、处理题目的才能高低足工夫,是一节充分、富有条理的树模课。

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刘教员传授新单词

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你讲我猜关键

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先生们创编对话

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先生们扮演

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小组协作

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精彩的板书

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教员们当真听课


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